L’educazione come clonazione: ecco cosa accade davvero

L’educazione come clonazione: ecco cosa accade davvero

👥 Esiste un tipo di educazione che non educa.

Forma. Ma non libera.

Insegna. Ma solo a diventare una copia.

🎭 È l’educazione-clonazione:

quella che pretende che l’allievo diventi simile, uguale, conforme.

Non un soggetto autonomo, ma uno specchio che restituisca l’immagine del maestro.

👁 Questo processo, apparentemente efficace, è profondamente violento.

Perché non riconosce la differenza, ma la neutralizza.

📘 Lo psicoanalista René Kaës lo descrive così:

“Il formatore che auspica la riproduzione del proprio modello di sé, fino all’idolatria, confonde educazione con incorporazione.”

(Kaës, Les alliances inconscientes, 2009)

Dietro questo gesto si nascondono:

– paura del vuoto,

– mancanza di stima,

– bisogno di conferma,

– rifiuto della propria incompletezza.

💬 Quando formi l’altro per ottenere conferma del tuo valore,

non lo stai educando.

Lo stai usando.

E l’altro, prima o poi, ti deluderà.

Perché ogni essere umano, crescendo, desidera essere se stesso.

🧠 Nell’Editing Generazionale, questo fantasma appare nei sogni come:

– maestri ripetuti, minacciosi, indistinguibili,

– figure che sovrastano e confondono,

– oppure maestri che scompaiono, lasciando un deserto di riferimenti interiori.

🎯 Educare non è trasferire un’identità.

È liberare la diversità.

È creare uno spazio in cui l’altro possa germogliare nella sua unicità.

🔥 Se vuoi davvero trasmettere qualcosa, chiediti:

“Sto creando uno spazio dove l’altro può fiorire a modo suo?”

“O sto solo chiedendo che mi confermi?”

L’educazione-clonazione ha effetti devastanti:

• l’altro non cresce,

• tu resti prigioniero della tua immagine,

• e nessuno si emancipa davvero.

💬 L’educazione matura è quella che accetta di essere superata.

Che accoglie l’alterità senza bisogno di rispecchiamento.

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